给即将上小学的听障孩子家长:幼小衔接注意事项+开学前的暑假这样过

发布时间:2017-07-25 11:12:19来源:韦德娱乐城作者:鑫鑫妈妈浏览量:134


暑假放了有段时间了,假期之后很多孩子就要步入小学。对于听障儿童来说,这是一个分水岭,走入学校就要开始正式的学习生活,妈妈和孩子一样,紧张又兴奋,期待又茫然。


盼了多年,康复了多年,终于等到了随班就读,到底要面临什么?如何做,做到什么能满足学校的要求?妈妈该帮助孩子做哪些准备呢?


家长的这些问题,让我想起鑫鑫一年级入学前的那一段时光。现在看来,因为做了充足的准备,鑫鑫适应得还不错。我整理了满满干货,给今年入学的孩子家长参考,希望对您有帮助。(注:经验中涉及到的部分政策问题和学校作息,是我们天津地区的,因此不同地方的孩子,需要家长依照当地政策跟残联提前确认)。


很多家长担心孩子因为弱听输在起跑线,不能适应新生活。其实,经过听力补偿完成康复的孩子,既然能适应幼儿园的生活,就也能适应小学的生活。小学不是起跑线,有压力也不是因为上小学,而是家长对孩子小学生活中很多不确定因素的不自信。只要家长协助孩子做好相应的准备,就可以顺利过渡。


一、残联(教育局备案)

所有担心的根源都是怕孩子跟不上。家长期待孩子能受到公平待遇,担心或者说假想孩子会遇到困难,也是担心跟不上。换个说法,无论我们的孩子已经多么优秀,家长还是不自信,生怕遇到严格的老师,怕老师遇到孩子分数影响班级的时候,不能正确面对孩子的落差。


鑫鑫幼儿园升小学的时候,我认为她应该是可以适应小学生活的,但在孩子自己面试合格拿到通知书的时候,我还是在残联填写了备案表(残联有固定的人员负责联络已经登记的孩子,在适龄的时候,依照家长意愿,统一提报各区小学开学孩子的健康情况。有残疾的孩子,只要监护人同意,就可以递交申请表,这个申请说通俗一点,就是将来一旦孩子出现成绩上的问题,跟健听孩子有落差,宝贝的成绩可以不纳入到班级总成绩的考核。PS:在残联填表,由残联统一往教育局提报)。


很多家长排斥申请,是担心一旦孩子的成绩不纳入到班级考核,老师上课对孩子的要求会降低,孩子得不到教育的保障。我个人认为,如果家长能做到帮助孩子形成良好的学习习惯,依照老师要求做到课前预习,课后复习,孩子是肯定能跟上进度并且保持不错的状态的。也就是说,家长心里假设的情况是不会出现的,并且其实老师心里都非常尊重我们这样重视教育的家长,只要我们保持勤沟通,勤交流,孩子一定会得到公平公正的对待。因此是否备案,需要家长依照孩子自身情况拿捏。


二、了解一年级要面临的学业状况

天津的小学一年级开学,开设课程有语文,数学,音乐,体育,美术,生活,科学以及安全课和硬笔书法等。(可能部分课程地域之间有差异,可以跟身边邻居朋友或年龄相近的孩子询问清楚。)


在给孩子报考完未来就读的小学后,我在家长集中等孩子放学的时间,找了当时一年级的孩子家长,询问了接放学的时间,每天作业量,老师的要求(家长需要配合的工作量)等等一系列需要了解的背景,为的是心里有个初步评估,评估自己的时间及孩子当前情况是否可以满足这些条件,以便做好心理准备,提前安排好自己的家庭和工作。


这里单说一下语文这门课吧,拼音一直是语文的教学重点和难点,新教材第二单元才学拼音,老师会用不到30课时完成教学,生动活泼,但是提前了解没坏处。我个人认为小学入学前,有一定的识字量和拼音基础还是有必要的。无论语文,数学,还是老师黑板写的作业,或是考试题目,识字量都可以帮助孩子更好地补偿听力不足的部分(没听清的可以看得懂)。拼音始终贯穿小学六年的语文学习,部分学校讲得细致,部分学校基础认识已经是一带而过,很快就过渡到拼读。所以,家长还是需要了解孩子所上小学的教学进度,心里有个数,好好把入学前的暑假利用起来。


三、了解小学的作息

1、小学接放学的时间早,有的学校基本下午三点前放学,而这段时间到父母下班,中间如何利用好时间,需要提前考量。(还有的小学,开学初期都是半天课,家长需要提前了解。)

2、没有午休:午饭时间,离家近的孩子回家吃饭,学校同时提供缴费订餐。中午在学校吃饭的孩子,可以阅读,写书法,基本没有大段时间午睡(可以趴会儿)。部分孩子因为不习惯,下午容易打瞌睡,需要提前调整作息。鑫鑫在幼儿园大班还习惯中午睡1.5~2小时,我提前了解到这个作息的变化,就提前利用暑假给孩子改变作息,让她慢慢适应。


四、心理上的准备

1、心平气和,克服焦虑,相信自己和孩子。听障并不是不可逾越的鸿沟,孩子虽然适应慢,但只要引导方法得当,做好准备,问题都是可以解决的。


2、父母之间打电话、与朋友电话,不要提到孩子上学的焦虑,那样会给孩子心理暗示,把压力传递给孩子。

幼儿进入小学和进幼儿园一样有适应期,与其说孩子不适应,其实是家长心气高,随着孩子康复得越来越好,期望值也变得越来越高。

小学前,没有学业压力,家长眼里孩子是完美的,没有意识到孩子的不足,上小学发现孩子的落差,开始不适应。我们要学会接受孩子的平凡普通甚至是不完美,允许孩子暂时落后。暂时落后并不意味着能力弱就一直落后,加以干预和帮助,家庭配合学校,效果一定会事半功倍。记住不能把孩子都甩给学校,在学校出现的问题,原因多半可以追溯到家庭。


3、与老师提前沟通(可以利用开学后第一次开家长会的机会)

要注意:别夸大孩子的能力,也别夸大孩子的不足。如实跟班主任说明孩子听力补偿的情况,请老师给予一定的关注就好。主要是关注孩子的精神发展方面,是否适应,是否有小伙伴,是否合群,上课是否注意听讲,有没有需要家庭配合纠正的弱点等。开学初期,细节抓好,孩子学习跟上是结果而已,家长要关注过程。

切记不要因为担心老师轻视孩子就夸大孩子的优点能力或夸大孩子的不足,这都不可取。

另外还要避免心态不正,有的家长自己是学霸,孩子稍有落差就着急,不给孩子时间适应。但是,也不能跟老师一再表示,只要让我们随班就读,成绩我们无所谓,孩子跟着上课就可以。作为家长要明白,小学时养成教育,成绩不是主要的,养成好的习惯才是最重要的,而孩子在校的时间,只有班主任和任课老师最清楚ta的状态,所以交流沟通是非常必要的。


五、开学前的暑假如何过?

有的家长认为,孩子一上小学,这紧箍咒就戴上了,要趁着ta小学开学前的暑假,好好放松,迎接小学开学。于是出去旅游,或送孩子回老家,在这期间完全“放羊”。


我是如何做的?


a.调整作息,送学前班三周,保持住课堂常规和学习的状态,孩子不“散”。

在鑫鑫小学开学前,上面也提到过,我先去学校跟接孩子放学的家长询问了小学的作息时间,作业量,老师大致的要求,心里有了数。

然后依照我的了解,鑫鑫是那种适应稍微慢一点的孩子。当然,随着年龄增长,她的理解力和学习能力越来越好了,跟自己比有很大进步,但在我们的孩子进步的同时,同龄的健听儿童也在不断进步。所以我的理解,听障儿童的落后是持续的,也就是说,跟同龄儿童比较,弱听的孩子依旧是需要努力的那一个。

所以我没有给孩子和自己“放羊”,因为在幼儿园毕业过渡小学的档口,如果开学了,孩子是以一个散养的状态迎接新环境、新老师、新要求,那肯定连课堂常规都做不到。


小学老师不再是幼儿园老师保姆式的教育,那是一个指令下去就要孩子遵守,要有时间观念,不能随时去厕所,不能想喝水就喝水。所以我在幼儿园大班毕业等待小学开学的一个月,给鑫鑫报名上了三周的学前班,不为了学习新知识,只为了让孩子练习适应小学的作息时间,顺便每天有老师带着写字,看看汉语拼音,这些输入让孩子保持着一个学习的状态,但是却是非常轻松的。因为我们暑假要工作,如果老人带孩子,孩子聊天的伙伴只有一个人,并且知识输入比老师少。而学前班小朋友多,课程有趣,学习也不枯燥。

事实证明,孩子非常享受新的集体,当然也出现了小状况,因为到了新环境,小便不敢举手,连续尿裤子。这也帮助我们发现了新问题,新环境孩子确实需要适应,如果我没有给孩子报名短暂学前班,那意味着小学开学的几天,孩子会因为不敢举手而出现尿裤子的情况。当然每个孩子都没有可比性,我主要表达的还是,家长要依照自己孩子的情况,充分评估,利用好开学前的暑假。


b.跟孩子一起阅读:开启智慧,积累语言,培养语感,增强表达能力、思维能力、观察能力。

少看动画片,多读美好的书,美好就会成为孩子的一部分。进入小学,表达思维好的孩子基本都是家庭有亲子共读的习惯的孩子。


绘本就特别适合幼小衔接,但有一点要注意,就是不要买完书扔给孩子自己读,一定要一起读。以故事为桥梁,走进孩子的世界,激发他们的阅读兴趣,培养健康的阅读习惯,最终帮助孩子爱上阅读,通过阅读了解世界、认识世界、认识自己。通过不同主题的绘本,把孩子带入不同的情景中,通过别人的故事,引导孩子“悟”出应懂的知识。


另外,还可以教孩子背诵一些内容,不要局限于古诗词,言语,对联都可以,丰富精神世界,培养语感。该背哪些合适?选择要对,不追求数量,过量背诵局限智力。可以选择简短通俗的,有趣的,节奏感强,有画面感,孩子能理解的内容。背诵可以带着表情和动作,自然,不夸张。背之前要简单讲解背景和意思,避免死记硬背。


所以,家长也要持续学习,科学引导孩子,千万别忽略大脑发育的基本规律。关于这一点,现在有很多好的妈妈大课堂,给妈妈提供科学的帮助,我本人非常受益,也一直还在学习中,感兴趣的妈妈,可以添加我的微信(LilyChu-XinXin),我们一起交流。


c.生活中引导孩子的逻辑性,对数学的学习会有帮助。

小学上学期的数学学习主要是认识方位、钟表、1-20,1-20进位加法。下学期100以内加减法。因此幼小衔接应该注重增加孩子生活体验,循序渐进,丰富生活积累。


d.身体机能上要做哪些准备?

暑假多玩玩手脑配合的活动:剪纸,自己做玩具,手脑眼协调排球…总之,多动手!动手的时候,大脑最具有创造性的区域才被激活。有句名言就叫“儿童的智慧在手指尖上”。

排球,跳绳,都要适当练习,不为别的,一来让暑假变得有趣,二来这些都是体育课的内容,孩子做得好,会更有自信。


最后一点,别忘了开学前提前参观一下校区哦!O(∩_∩)O~(开学的时候,老师也会带孩子们熟悉公共设施,如在哪里打水以及卫生间、操场、布告栏、教室的位置等等)


好啦,综上所述,只要您帮助孩子做好准备,孩子一定会很好地适应小学生活的。鑫鑫妈在这里,预祝所有的孩子都有一个快乐的暑假和快乐的小学生活!预祝所有的家长都能陪孩子愉快走过幼小衔接,加油!


(韦德娱乐城独家稿件,转载请联系韦德娱乐城)


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